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紧贴实战,淬火加钢:陆军工程大学通信工程学院组织“烽火-海天盛筵百度影音

字号+ 作者:东方都市网 来源:搜狐号自媒体 2018-06-20 09:10 我要评论( )

紧贴实战,淬火加钢 陆军工程大学通信工程学院“烽火-2018”毕业综合演练侧记 ■ 张毅 张韩 林志鹏 旌旗猎猎惊鼙鼓,烈火熊熊锻好钢。近日,一场代号为“烽火

紧贴实战,淬火加钢

陆军工程大学通信工程学院“烽火-2018”毕业综合演练侧记

■ 张毅 张韩 林志鹏

旌旗猎猎惊鼙鼓,烈火熊熊锻好钢。近日,一场代号为“烽火—2018”的毕业综合演练在南京溧水打响,来自陆军工程大学通信工程学院的200余名学员,在为期8天的演练中紧贴实战加钢淬火,打通了从课堂到岗位到战位的最后一公里。

据悉,此次演练由通信工程学院首次独立统筹策划,采取“远景近射”的方式,在营区内构建实战化战斗要素,赋予演练实战化背景,面向部队实战要求标准,旨在提高学员在复杂战场环境下遂行通信保障任务的能力。

针对通信人才培养特点,此次演练创新性的设置了“通信模块”,让学员在各种通信装备前“转起来”:参训学员在4大模块10多种通信手段中流动学习,充分了解每种通信方式的特点,掌握相关装备的操作及网运用。

一技之长vs样样精通,多维通信塑造网思维

“架设地域网天线时,分工一定要明确,组织一定要严格有序……”,郑学强教员在模块A讲解野战地域通信网的天线架设。

“超短波电台的跳频通信,要根据联络文书设置……”,童晓兵教员在模块B讲解超短波电台的跳频工作模式。

“大家将手持机的工作模式和信道频率设置好,准备进入直通模式……”,许魁教员在模块C讲解集群通信的直通模式。

“左手白旗不动,右手红旗举过头顶左右摆动,这在旗语中表示……”,郭晓教员在模块D讲解简易信号通信中的旗语通信。

此次演练的准备阶段,各参演学员需在为期3天的单兵装备实操训练中,在各通信模块进行轮训,掌握超过10种以上的通信装备操作。这可让各位“准排长”红了脸:时间紧,任务重,考核严。接踵而来的一个个挑战,让前期的装备训练既充实又紧张。从设置参数到连接设备,从对准方位到消息发送,每名学员都聚精会神的做好记录,积极向教员提问,力争达到熟练操作装备的水平。

相较于前几年演练的分工明确,如今的训练模式让学员能够充分了解每一种通信手段的详细特点及基本操作,更全面的掌握多种通信手段的协同配合,将学员由“专业手”培养为“多面手”,更好的遂行上级所赋予的各项任务,保证通信畅通。

演练指挥部导演助理陈廷铠告诉笔者,此次设计从部队当前实际出发,大量新式装备列装,训练要求与训练方法都有了质的变化,信息化作战即将全面覆盖战场。为了组织好此阶段,教员也是费尽心思,力求用最深刻的方式让学员快速掌握关键要领。毕业学员必须多了解不同装备的性能,才能在第一任职岗位上胸有成竹,才能适应部队的战斗需要。

地域网的天线一根根稳稳立起、被覆线在场地上纵横敷设、文书代码在电台中如织穿梭、对讲机传呼声此起彼伏……参演学员认真跟随教员的指导,抓紧时间开动脑筋熟悉装备。丰富的训练内容让学员们大呼“刺激”。参演学员孙伟皓说道:“训练量确实很大,很多装备都需要自己花大力气弄懂弄透,尤其是作为台站长,更是要保证自己能够熟练,才能够带领整个台站共同完成任务。”

单兵作战vs台站协作,联合意识增强保障质量

“各班台站长开始下达任务!”分队长曹义命令道。

“同志们,根据上级指示,我台将在此地域遂行xx通信保障任务……”各分队长带开台站成员,开始下达任务并分配工作。

这是演练实兵实装演练阶段。此时通信一分队正在旅基指开展第一场演习任务,各台站长进行任务下达并组织台站架设。经过前期高强度的装备实践以及班台战斗行动训练,此刻正是检验成果的最后的战斗。

笔者了解到,在实兵实装演练阶段,各分队利用四个半天的时间,轮流保障旅基指、旅后指、火力打击群及主攻突击群四个节点。在每一个节点上,安排有不同的通信保障装备,各分队长向考核组领受充满“火药味”的战斗任务后,将各班台站分配至相应地域,执行相应保障任务。

“远传和火力那边连不上,快去让报话班快去联络,核对参数!”干线节点站站长郭东承在车上十分焦急,立刻,报话班派出战斗保障网的值班台与干线节点相互配合,共同调通线路。

“集群通信受到敌方干扰,迅速通知集群站,改用备频通信!”频谱监测站站长迅速下达命令,将讯息传达至集群站,摆脱了敌方的悄无声息的“袭击”。

“这里是有线架设班,现为你部与基指间架设有线电话。”有线通信班班长何佳伟将被覆线敷设近千米,在旅基指和旅后指之间架设了一条有线通信线路,为节点互通提供了稳定的信息“桥梁”。

由前期的单兵操作转向如今的台站协同,参演学员深刻的感受到了通信手段之间的密切配合。当某一通信方式遭到破坏导致无法联通时,此时应立即采取其它手段来建立连接,在已有通路的保障下完成其它相关设备的入网组网。结合战斗分队作业的指挥流程,参演学员深感保障责任重大,稍有突发情况,阻塞的是通信,延误的则是战机。

课堂教学vs实战对抗,战术背景深化理论运用

在实兵实装演练阶段,每个半天的考核结束后,该节点的执行导演都会集中参演学员进行演练复盘,旨在通过对全局的观察把控,讲评实际保障过程中的问题与漏洞。

在四个半天的演练考核中,各执行导演均复盘了整个流程,并提出了期望与改进:基指执行导演晋军教员强调,演练场上应该保持严整的作风以及严肃的态度;主力打击群执行导演张有鹏教员指出,在面对突发情况时,各台站的处置能力还有所欠缺;火力打击群执行导演张广纯教员明确,各台站的执行流程很不规范,对装备的熟悉程度很不够;后指执行导演郑学强教员告诫学员们着眼部队实际需求,明确通信人才培养要求,努力提升自身能力素质。

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